Consigli utili per l'utilizzo delle schede presenti nel Blog

Precauzioni per l’uso delle SCHEDE CARTACEE E DIGITALI presenti nel mio blog, modi e tempi di somministrazione

Le schede didattiche digitali o cartacee sono utili ma se vengono somministrate in modo scorretto possono rivelarsi dannose.

Le prime, le digitali, possono essere utilizzate sempre in qualsiasi momento della giornata scolastica perché é un esercizio ludico piacevole per il bambino che apprende autonomamente, anche dai suoi errori, le definirei quasi come un processo di auto formazione; l’intervento dell’insegnante é limitato alla sola introduzione iniziale.

Le schede cartacee a sua volta si dividono in schede di esercizio per lo sviluppo della motricità fine e schede di verifica che danno la possibilità di capire all’insegnante se il piccolo alunno abbia o no raggiunto l’obiettivo prefissato.
Le schede cartacee di esercitazione, pregrafismo e coloritura, devono essere somministrate con parsimonia, possibilmente alla stessa ora e non più di una al giorno (salvo richiesta espressa fatta dall’alunno), per il tempo necessario del completamento o fino a quando il bambino dimostra stanchezza o sofferenza, in parole povere bisogna assolutamente evitare forzature.

Con le schede di verifica il discorso cambia, poiché devono essere somministrate con estrema cautela e solo dopo un lungo percorso didattico di attività mirate: giochi simbolici individuali e di gruppo, canzoncine, filastrocche, attività manipolative e tutto quello che serve per dare al bambino la giusta padronanza. La scheda di verifica quindi non è un esercizio, lo diventerà solo in un secondo momento cioè quando il bambino ha acquisito la competenza. Non bisogna assolutamente cadere nell’errore di far sentire un bambino inadeguato o ancor peggio incapace di poter svolgere un compito dato solo per una nostra negligenza poiché un calo di autostima in questa fascia di età può rivelarsi “FATALE”.


Ricapitolando:
Schede digitali: qualsiasi momento é buono;
Schede cartacee di coloritura e pregrafismo: non più di una al giorno e possibilmente sempre alla stessa ora;
Schede di verifica: da somministrare con estrema cautela e solo dopo una lunga “terapia preparatoria”.

❤️Ricordiamoci che:
Un malloppo carico di schede cartacee consegnato come lavori di fine anno non dimostra la bravura di un insegnante...

Più schede cartacee consegniamo e più dimostriamo di aver sacrificato altre attività utilissime per lo sviluppo armonico del bambino e mi riferisco anche al semplice gioco libero di gruppo che in questa età, sotto lo sguardo attento e vigile dell’insegnante, é utilissimo per l’acquisizione delle prime regole di comportamento sociale.


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martedì 15 settembre 2020

Schede didattiche “IO ABITO IL MONDO”

 

    


Nell’anno scolastico 2019/20 ho voluto anticipare  i tempi stilando una Programmazione didattica “IO ABITO IL MONDO” che mirasse alla formazione di personalità critiche e autonome per educare prima di tutto alla pace, alla fratellanza, all’uguaglianza, alla valorizzazione delle diversità al rispetto e alla salvaguardia  del nostro pianeta; quello che adesso ci viene chiesto obbligatoriamente con l’introduzione dell’educazione  civica.


Raccolgo qui di seguito tutte le schede didattiche che ho realizzato lo scorso anno 2019/20.


Per prima cosa ho scritto una poesia che ho fatto imparare ai mie piccoli alunni. 

I nuovi amici














Contrassegni





Numeri, logica e ambiente













Schede da plastificare












Colori ed esseri viventi









Ricorrenze e tradizioni









Queste schede sono relative alle prime due UDA:
Prima UDA: UN MONDO DI AMICI
Seconda UDA:CONOSCIAMO IL MONDO



 

Per vedere le schede clicca qui.

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Le schede animate attirano maggiormente l’interesse dei piccoli alunni.